قام محمد سعد برادة، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، يوم الثلاثاء 09 شتنبر 2025، مرفوقا بوالي جهة درعة تافيلالت عامل إقليم الرشيدية ورئيس مجلس الجهة، والكاتب العام للولاية، ورئيس المجلس الإقليمي والوفد المرافق لهم والسلطات المحلية والأمنية والعسكرية، بالرشيدية، بزيارات ميدانية لعدد من المؤسسات التعليمية التابعة للأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة درعة تافيلالت، وذلك للوقوف على ظروف انطلاق الموسم الدراسي 2025/2026.
في المحطة الأولى من هذه الزيارات، قام الوزير بزيارة للثانوية الإعدادية أولاد الحاج التي انخرطت هذه السنة في مشروع إعداديات الريادة، حيث تابع عن كثب الترتيبات والإجراءات التي تم اتخادها لإنجاح الدخول المدرسي مع التركيز على مراحل تنزيل هذا المشروع الطموح الذي يهدف إلى معالجة التعثرات لدى التلميذات والتلاميذ وتقديم الدعم المدرسي لهم ومساعدتهم على النجاح.
وشملت المحطة الثانية زيارة الوزير لمدرسة حمو سوال المنخرطة في مشروع مؤسسات الريادة بالمديرية الإقليمية الرشيدية، والتي يندرج إحداثها ضمن مجهودات الوزارة الرامية إلى توسيع العرض المدرسي والتقليص من ظاهرة الاكتظاظ. وخلال هذه الزيارة، اطلع السيد الوزير على بعض المعطيات حول بنية المؤسسة ومعلومات حول مؤشراتها التربوية والإدارية كما تفقد مختلف مرافقها.
في محطة ثالثة من هذه الزيارات، قام الوزير بزيارة الثانوية التأهيلية ابن الهيثم وثانوية الفتح الإعدادية بجماعة الرشيدية، والتي تم إحداثهما لتعزيز العرض التربوي بالمنطقة وتحسين ظروف استقبال التلميذات والتلاميذ والحد من ظاهرتي الاكتظاظ والهدر المدرسي.
وقام الوزير في محطة أخرى بزيارة ثانوية المجد الإعدادية بجماعة تنغير، وهي مؤسسة منخرطة في مشروع إعداديات الريادة، حيث تم تقديم لوحة مفصلة حول الدخول المدرسي 2025-2026 ومجريات تنزيل مشروع مؤسسات الريادة على مستوى هذه المؤسسة. كما قام السيد الوزير بجولة تفقدية شملت مختلف مرافقها، اطلع خلالها على الجهود المبذولة من طرف الطاقم الإداري والتربوي من أجل توفير بيئة تعليمية تحفز على التعلم والنجاح.
في محطة أخيرة، قام الوزير بتدشين مدرسة فاطمة الفهرية الابتدائية بجماعة قلعة مكونة التابعة للمديرية الإقليمية تنغير والمنخرطة في مشروع مؤسسات الريادة. وشكلت هذه الزيارة فرصة لمعاينة الظروف المادية والتربوية التي تم توفيرها من أجل تنزيل هذه التجربة بهذه المؤسسة التعليمية بشكل ناجح.
