فريق “الأحرار” بمجلس المستشارين يدعو لتطوير المنظومة التربوية وتعميم رقمنة التعليم

دعا فريق التجمع الوطني للأحرار بمجلس المستشارين، في سؤال شفوي آني موجه لوزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، حول التدابير والإجراءات التي اتخذتها الوزارة لمواصلة التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا “كوفيد 19، (دعا) لتطوير المنظومة التربوية وتعميم رقمنة التعليم. وتساءل فريق “الأحرار” في سؤاله الذي طرحه المستشار البرلماني لحسن أدعي، اليوم الثلاثاء، عن تقييم الوزارة لعملية التعليم والتكوين عن بعد، وأيضا خطتها لإنقاذ الموسم الدراسي والجامعي الحال. وفي تعقيبه على رد الوزير، أوضح أدعي أن تجربة التعليم عن بعد سابقة في بلادنا، وإن كانت قد أملتها الضرورة حماية للتلاميذ والطلبة وحماية كذلك لأطر التربية والتكوين، إلا أنها تجربة تستحق الوقوف والتمعن، بعيدا عن التقييمات السلبية. وتابع: “تقتضي التفكير الجدي في ألا يبقى التعليم عن بعد خيارا ثانيا تمليه الضرورة، بل ورشا يجب فتحه مع استحضار جملة من الإكراهات، التي لنا اليقين أننا يمكن تجاوزها بتضافر كل الإرادات الوطنية التي برزت ولمعت خلال هذه الأزمة”. وأكد المتحدث نفسه أن أزمة فيروس كورونا، أظهرت كفاءات مغربية في شتى القطاعات ببلادنا، في الصحة والأمن والصناعة والتكنولوجيا، وكذلك في قطاع التربية والتكوين، ما يقتضي انتهاز هذه الفرص في تطوير منظومتنا التربوية، وضرورة الاستثمار في التعليم الرقمي والتعليم عن بعد كرديف وليس كبديل للتعليم الحضوري. إلا أن ذلك، يضيف أدعي، يتطلب تعبئة جماعية وإرادة فعلية وانخراطا حقيقيا لتجاوز معيقاته، المتمثلة أساسا في الفروقات الاجتماعية ما يجعلنا بعيدين من مبدأ تكافئ الفرص، فالطريق طويل لتعميم الولوج لشبكة الأنترنيت لتطال أقصى القرى بالمغرب العميق. وفي هذا الصدد، جدّد فريق “الأحرار” دعوته بضرورة إلزام متعهدي الاتصالات التخفيف من معاناة المواطنات والمواطنين أمام ضعف صبيب الأنترنيت وكذا الانقطاعات المتوالية في عدد جهات المملكة، حتى يصبح متاحا للجميع على قدم المساواة، مع ضرورة عقد شراكات مع الشركات التي تعمل في القطاع التكنولوجي من أجل تمكين التلاميذ والطلبة من حواسيب ولوحات إلكترونية بشكل تضامني، تسمح لهم بالولوج للشبكة العنكبوتية. وبخصوص امتحانات الباكالوريا، دعا أدعي وزير التربية الوطنية إلى الكشف عن توضيحات دقيقة محددة في الأجل، مع تحديد الدروس المستهدفة في هذا الامتحان السنوي.